نکاتی پیرامون تدوین برنامه سالانه پرورشی

الف : احیای امور تربیتی و تعمیم مسائل پرورشی به تمام معلمان و اولیا

1-      نحوه تعامل با معلمان مدرسه

1-1   – ارتباط چهره به چهره و صحبت حضوری و نظر خواهی

1-2  ارتباط و برخورد مناسب و احترام آمیز با همکاران

1-3  ارتباط با شورای معلمان و طرح موضوع و اخذ نظرات و استفاده از اطلاعات آنها

1-4  درخواست مساعدت و کمک انفرادی از آنها در مورد امور پرورشی

2-     نحوه تعامل با اولیای دانش آموزان

1-2 ارتباط چهره به چهره با اولیای دانش آموزان و صحبت پیرامون مسائل مورد نیاز آنها

2-2- شرکت در جلسه انجمن اولیا و مربیان و اخذ نظرات و همکاری و مساعدت آنها

3-2- استفاده از توان مندیهای اولیا در اداره مدرسه و کمک از لحاظ فکری ، هنری و ..

4-2-ارتباط از طریق انتشار بروشور/ طراحی روزنامه الکترونیکی / وبلاگ / سایت مدارس

5-2- شناسایی توان مندی آنها و نظر خواهی و اخذ کمک و مساعدت

6-2- آموزش خانواده و حضور فعال در جلسات آموزش خانواده / مدرس آموزش خانواده

3- نحوه تعامل با دانش آموزان

1-3- تکریم و احترام به دانش آموزان

2-3-از طریق تشکلهای دانش آموزی

3-3- از طریق روزنامه (هفته نامه) الکترونیکی ، وبلاگ مدارس / راه اندازی وبلاگ های گروهی دانش آموزی

4-3- جلسه پرسش و پاسخ و نیازهای مخاطبین

5-3- رسیدگی به مسائل و مشکلات آنها

6-3- ایجاد روابط صمیمی و احترام آمیز با دانش آموزان

7-3- از طریق صندوق پاسخ به سئوالات و پست الکترونیکی

8-3-ایراد سخنرانی کوتاه و جذاب با توجه به مناسبت ها و ارائه مطالب جدید.

9-3-برگزاری مسابقات دانش آموزی فرهنگی ، ورزشی ، علمی

10-3- تشکیل هیات های دانش آموزی و فعالیت مستمر در طول سال

11-3- واگذاری مسئولیت به دانش آموزان

12-3- مطالعه و تحقیق توسط دانش آموزان

13-3- تشکیل ستاد اقامه نماز مدرسه

14-3- بحث آزاد (تریبون آزاد )

ب : برنامه ریزی مسائل اعتقادی ، اخلاقی و تعمیق مسائل دینی و مذهبی

1- برنامه پرسش و پاسخ و سئوالات دانش آموزان با اساتید مجرب (بحث شبهات )

2- مرجع شناسی

3- پرسش و پاسخ مسائل احکام و دینی ، تقلید ، اصول دین ، فروع دین و...

4- شناسایی و دعوت به همکاری یکی از روحانیون مجرب ، خوش ذوق و ..

5- تشکیل هیات های مذهبی دانش آموزان

6- پرسش و پاسخ پیرامون ادیان (مدارس متوسطه )

7- برنامه ریزی پیرامون نماز مدارس

8- برنامه جشن عبادت (پروژه جشن عبادت ویژه ابتدایی دختر و راهنمایی پسر )

9- تشکیل گروه مهدویت  

10-موضوع زیبا سازی نماز خانه

11- بررسی و ارائه روش های جذب دانش آموزان برای نماز

12- پیگیری امام جماعت مدرسه

13- بررسی و تبادل نظر با روحانی (امام جماعت ) در ارتباط با مسائل نماز و اعتقادی

14- و..

                             ج ) نیاز دانش آموزان به امور فرهنگی و فوق برنامه

1- اعلام مسابقات فرهنگی و هنری و استفاده از دانش آموزان مدارس راهنمایی و متوسطه و تشکیل گروههای مربوطه

2- نظارت معلمان با توجه به تخصص بر گروههای دانش آموزی

3- تشکیل گروه سرود یا گروههای سرود مدرسه

4- اجرای سرود دسته جمعی (همگانی) در طول سال با مضامین ، اعتقادی ، اجتماعی ، حماسه دفاع مقدس ، طنز

5- تشکیل گروههای هنری تئاتر ، پانتومیم و..

6- تشکیل مجمع شعر و قصه،آموزشگاه با مسئولیت دانش آموزان با رویکرد مفاهیم اجتماعی، مذهبی و ..

7- برپایی نمایشگاه هنرهای تجسمی و دستی و پژوهشی دانش آموزان

8- برگزاری ایام ا.. و فعالیت ها و تبلیغ و اجرای برنامه های شاد و برپایی مراسم عزا با توجه به تقویم

9- و..

د : توجه به مسائل زیستی ، اقتصادی

1- تشکیل شرکت تعاونی آموزشگاه / فروش سهام / بکارگیری فروشنده / تقسیم سود / واگذاری برگه سهام

2- توجه به مسائل بهداشتی دانش آموزان

3- توجه به بهداشت محیط آموزشگاه

4- پس انداز پول برای برگزاری یک اردو یا چند اردو

5- توجه به نقش دانش آموزان در خرید مایحتاج منزل

6- ایجاد قرض الحسنه دانش آموزی در مدرسه 

هـ : مسائل اجتماعی ، سیاسی

1-      جلسات گفتمان سیاسی ، اجتماعی بصورت پرسش و پاسخ و مناظره

2-     طرح خلاصه اخبار کشور ، پانل اخبار روز ، بریده جراید .

3-   جمع آوری مسائل اجتماعی و سیاسی و ناهنجاریها توسط دانش آموزان و تجزیه و تحلیل

                                          و : مسائل خانوادگی و مشکلات دانش آموزی

1- فراهم نمودن زمینه مشاوره دانش آموزان و خانواده

2-     پیگیری مسائل و مشکلات دانش آموزان

3-   آموزش خانواده و عناوین کلاسهای آموزشی

4-    شناسایی مشکلات دانش آموزان و ارائه راه حل

ز : توجه به بحث اردو و گردشگری

1- تدارک اردوها با اهداف تفریحی ، مذهبی ، اجتماعی ،آموزشی در طول سال

2- تحول در شیوه و برگزاری اردوها در مدارس

3- تشکیل گروههای گردشگری با عناوین مشخص 

س – کتابخوانی و کتابخانه

       1- سرو سامان دادن کتابخانه 2- خرید کتابهای جدید 3- تجهیز کتابخانه به سی دی های کتب و استفاده        

       دیجیتالی 4- ترویج کتاب خوانی با موضوعات جذاب برای دانش آموزان و اولیاء 5- زیبا سازی فضای

       کتابخانه 6- استفاده و مشارکت اولیاء به امر مطالعه و سیر مطالعاتی و معرفی کتاب

م – مراسم آغازین

     1-  فراهم نمودن محیط شادابی برای برگزاری مراسم صبحگاه / تنوع در اجرای برنامه های صبحگاه 

      تغییر در شکل ایستادن در مراسم صبحگاه / مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه و صبحگاه / ورزش 

     صبحگاهی/ شادابی فضای مدرسه برای اجرای صبحگاه / ارائه برنامه های جذاب برای دانش آموزان  

      اجرای سخنرانی کوتاه برای دانش آموزان و استفاده از قصص قرآن /حضور فعال همکاران در برنامه صبحگاه   

ک- مراسم عبادی نماز جماعت

       1- تشکیل ستاد اقامه نماز دانش آموزی / تزئین نمازخانه یا محل نماز / استفاده از دانش آموزان      

      خوش صوت / قرائت نماز با صوت حسن / معطر نمودن نمازخانه / همکاری و مشارکت معلمان در برگزاری

      نماز جماعت / ارائه سخنرانی های حداکثر پنج دقیقه ای و شیوا و جذاب / جلسه با روحانی ( امام جماعت

       مدرسه با شورای دانش آموزی و تشکلها پیرامون نماز / حضور در مساجد / برنامه ریزی و حضور در نماز 

       جمعه ( عبادی و سیاسی) / دیدار با امام جمعه

مراسم بازگشایی مدارس ( پروژه مهر )

1-      تهیه برنامه اجرای بازگشایی

2-     تعیین مسئولیتهای دانش آموزی در ارتباط با مدرسه

3-   هماهنگی با مسئولین محلی در ارتباط با بازگشایی

4-    جشن شکوفه ها

5-    هفته دفاع مقدس و ....